LEMBAR VALIDASI KUALITAS MEDIA PEMBELAJARAN OLEH Guru dan Peer Reviewer

 

LEMBAR VALIDASI KUALITAS MEDIA PEMBELAJARAN

PENGEMBANGAN FLIPBOOK PEMBELAJARAN STOIKOMETRI BERBASIS STEM UNTUK MENINGKATKAN LITERASI KIMIA DAN EFIKASI DIRI

Guru Kimia dan Peer Reviewer

SILAHKAN UNTUK MENGKLIK 2 LINK DIBAWAH INI: 

👉 LINK FLIPBOOK STOIKOMETRI BERBASIS STEM

👉 LINK GOOGLE FORM PENILAIAN 

Petunjuk Penilaian:

1.      Instrumen ini diisi oleh Guru dan Peer Reviewer pembelajaran kimia untuk mengevaluasi dan memvalidasi Flipbook Stoikiometri Berbasis STEM yang dikembangkan.

2.      Aspek yang dinilai terkait tentang audio visual dan rekaysa media lunak yang dikembangkan.

3.      Berilah tanda ceklis pada nomor yang sesuai penilaian teman-teman terhadap Flipbook Pembelajaran Stoikiometri Berbasis STEM yang dikembangkan.

Nilai:

1 = sangat kurang

2 = kurang

3 = cukup

4 = baik

5= sangat baik

   4.  Berikan saran dan masukan perbaikan pada kolom komentar yang tersedia.

LEMBAR PENILAIAN KETERBACAAN MEDIA PEMBELAJARAN OLEH SISWA

 

LEMBAR PENILAIAN KETERBACAAN MEDIA PEMBELAJARAN

PENGEMBANGAN FLIPBOOK PEMBELAJARAN STOIKOMETRI BERBASIS STEM UNTUK MENINGKATKAN LITERASI KIMIA DAN EFIKASI DIRI 

Siswa

SILAHKAN UNTUK MENGKLIK 2 LINK DIBAWAH INI: 

👉 LINK FLIPBOOK STOIKOMETRI BERBASIS STEM

👉 LINK GOOGLE FORM PENILAIAN 

Petunjuk Penilaian:

1.      Instrumen ini diisi oleh siswa pembelajaran kimia untuk mengevaluasi dan memvalidasi Flipbook Pembelajaran Stoikiometri Berbasis STEM yang dikembangkan.

2.      Aspek yang dinilai terkait tentang audio visual dan rekaysa media lunak yang dikembangkan.

3.      Berilah tanda ceklis pada nomor yang sesuai penilaian teman-teman terhadap Flipbook Pembelajaran Stoikiometri Berbasis STEM yang dikembangkan.

Nilai:

1 = sangat kurang

2 = kurang

3 = cukup

4 = baik

5= sangat baik

   4.  Berikan saran dan masukan perbaikan pada kolom komentar yang tersedia.